Compendio de estrategias
Escuela Normal Superior del Valle
de Toluca
Lic. Educación Primaria
5° semestre
Alumnos:
Susana Nájera Hernández
Diana Yamilet Guadarrama Millán
Josheline Karely Carrillo
Guadarrama
Diego Vilchis Delgado
Francisco Javier Rangel de la Cruz
José Antonio de la Cruz Colín
Producción de textos escritos
Compendio de blogs
Profesora: Citlalli de Jesús Gómez
Salinas
Cuentos de Terror
Por
Susana Nájera Hernández
Bienvenidos amiguitos en este blog conoceremos que son los cuentos de terror, también como es que estos se elaboran, para nosotros poder elaborar el nuestro.
Bloque II: Cuentos de terror para su publicación, estos pertenecen a los textos narrativos.
Propósito: El propósito de esta práctica social del lenguaje es que escribas cuentos de terror y conformes una compilación para publicarla.
¡Ahora si comencemos¡
Inicio: ¿Sabes que son los cuentos de terror? ¿Cómo son los cuetos de terror? ¿Qué caracteriza a un cuento de terror? ¿Cuáles son sus partes del cuento de terror¿ ¿Cómo identificas un cuento de terror?
Responde las siguientes preguntas realizando una lluvia de ideas(agrega en un comentario tu lluvia de ideas).
Desarrollo:
Bloque II: Cuentos de terror para su publicación, estos pertenecen a los textos narrativos.
Propósito: El propósito de esta práctica social del lenguaje es que escribas cuentos de terror y conformes una compilación para publicarla.
¡Ahora si comencemos¡
Inicio: ¿Sabes que son los cuentos de terror? ¿Cómo son los cuetos de terror? ¿Qué caracteriza a un cuento de terror? ¿Cuáles son sus partes del cuento de terror¿ ¿Cómo identificas un cuento de terror?
Responde las siguientes preguntas realizando una lluvia de ideas(agrega en un comentario tu lluvia de ideas).
Desarrollo:
Amiguito ahora vamos a conocer ¿Qué
es un cuento de terror? (esto te ayudara a realizar la actividad siguiente)
Un cuento de terror o relato de terror es una narración
por lo general breve, perteneciente al ámbito literario o al popular, que busca ocasionar al lector sensaciones
de miedo y de angustia, a través de la recreación por lo general de
situaciones imaginarias, fantásticas o sobrenaturales.
El cuento de terror es uno de los
muchos subgéneros en que se puede clasificar la narrativa breve tanto el que
posee aspiraciones artísticas, como el que responde a una tradición local o
popular, a menudo vinculada con los valores religiosos o culturales de la
región
Con
ayuda de la información presentada anteriormente contesta la siguiente relación
de columnas, da clic en el link y vamos a jugar.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4980890-cuentos_de_terror.html
¿Te gustaría escribir tu propio cuento de terror? ¿si porque o no porque? (deja tu repuesta en los comentarios)
A continuación encontraras los 5 tipos de cuentos de terror que existen y para que nos sirven estos; lee con atención cada uno de los cuentos y elige que te sirva para que tu hagas tu propio cuento:
¿Te gustaría escribir tu propio cuento de terror? ¿si porque o no porque? (deja tu repuesta en los comentarios)
A continuación encontraras los 5 tipos de cuentos de terror que existen y para que nos sirven estos; lee con atención cada uno de los cuentos y elige que te sirva para que tu hagas tu propio cuento:
Terror
asesino
La situación
terrorífica puede ser una alegoría de un contenido psicológico.
No hay propiamente una
tipología de cuentos de terror, pero podría hablarse de:
Cuentos
de terror con alegoría moral. La situación de
miedo, suspenso o angustia conduce a una suerte de moraleja, enseñanza o
conclusión moral de algún tipo, operando como una fábula o un cuento
tradicional.
Cuentos
de terror con metáfora psicológica. La situación
terrorífica es en realidad una alegoría de un contenido psicológico o emocional
que genera malestar al protagonista, quien puede o no estar sufriendo de una
enfermedad mental.
Cuentos
de terror fantástico. Se
quiebran las leyes del universo para hacer aparecer monstruos, criaturas o
fenómenos aterradores e inexplicables.
La
dama duende
—Mamá, papá —les habló
un día—, he tomado una decisión. ¡Voy a ir al bosque para conocer a la
misteriosa Dama Duende!
Los papás, muy
asustados, trataron de convencerla de que se quedara en casa.
—Hijita no vayas, ¡es
muy peligroso! ¿No sabes todas las cosas que se dicen de esa mujer? Si es tan
famosa, es porque es una criatura siniestra y malvada, que no hará nada de
provecho por ti.
—Pues yo he escuchado
que tiene poderes mágicos y puede conseguir toda clase de cosas —dijo la niña—,
no me importa lo que digan, ¡voy a ir a conocerla!
E ignorando las
súplicas de su familia, la niña se adentró en el bosque tan pronto como
amaneció al día siguiente, para buscar a la Dama Duende. Caminó muchísimo por
una larga vereda hasta llegar a una cabaña escondida en lo más profundo. Ahí
habitaba una hermosa mujer, que tan pronto como la vio acercarse la invitó a
pasar.
—Entra y siéntate,
querida, que pareces un ratoncito asustado.
—Señora, mientras venía
hacia acá me encontré con un hombre verde que me dio un susto terrible —dijo la
niña.
—No había motivo para
asustarse, probablemente solo era un cazador —la tranquilizó la dama.
—Señora, caminando hasta
acá también me topé con un hombre negro que me puso a temblar.
—No te preocupes,
posiblemente era un carbonero que iba de camino al pueblo —le dijo la dama.
—Señora, viajando hasta
su casa también se cruzó conmigo un hombre rojo que me dio mucho miedo.
—Descuida, seguramente
era solo el carnicero, no tienes que estar asustada.
Y en tanto hablaba con
una voz sumamente amable y zalamera, el rostro de la Dama Duende ponía una
mueca misteriosa, que la niña no supo ver, ingenua como era.
—Otra cosa que me pasó
señora, es que antes de tocar a su puerta, se me ocurrió mirar por la ventana y
me pareció ver al diablo en persona. Tenía las garras afiladas, gritaba y
echaba fuego por la boca.
—¡Ja, ja ja! —la dama
bella se transformó en una bruja fea y jorobada—, lo que viste fue a a Dama
Duende luciendo su mejor vestido. Acércate niñita, que te estaba esperando y tú
vas a ayudarme dándome un poco de luz.
La niña, pensando que
la bruja necesitaba su ayuda, fue a su lado. En ese momento la bruja la
convirtió en un tronco, que terminó en el fuego de la chimenea.
—¡Otra alma
desobediente que aumenta la luz de mi hoguera! —se regodeó la hechicera.
Nunca más se supo de la
niña de nuevo.
Cuentos
de terror urbano. Tienen
lugar en las dinámicas de la ciudad: el crimen, las persecuciones, la vida
anónima, etc.
Cierre:
Como una apoyo extra continuación te dejo el link para que puedas visitar y conocer algunos cuentos que te podrán ayudar para la siguiente actividad:
Como una apoyo extra continuación te dejo el link para que puedas visitar y conocer algunos cuentos que te podrán ayudar para la siguiente actividad:
Ahora
que conoces que es un cuento de terror, sus características y ya elegiste un tipo de cuento crea un según tu imaginación (apóyate de la siguiente estructura
de un cuento que abajo te dejo, para realizar el tuyo):
Estructura de un cuento
Introducción
o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde
se presentan todos los personajes y sus propósitos. Pero fundamentalmente,
donde se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la
introducción es lo que se quiebra o altera en el nudo. La introducción sienta
las bases para que el nudo tenga sentido.
Desarrollo
o nudo: Es la parte donde se presenta el
conflicto o el problema de la historia, toma forma y suceden los hechos más
importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado
en la introducción.
Desenlace
o final: Parte donde se suele dar el
clímax, la solución a la historia y finaliza la narración. Incluso en
los textos con final abierto, hay un desenlace. Puede terminar en un final
feliz o no.
Es hora de compartir tu cuento de terror, ya que terminaste tu cuento agrégalo en un cometario y califica este blog.
Es hora de compartir tu cuento de terror, ya que terminaste tu cuento agrégalo en un cometario y califica este blog.
https://cuentitosterror.blogspot.com/
Producción de Textos
Por
Diana Yamilet Guadarrama Millán
Este blog está diseñado para niños y niñas como tú que son de educación básica y les gusta mucho leer. En este blog encontraras actividades que son interesantes para ti y además te ayudan a fortalecer más tu comprensión lectora que hasta puedes crear tus propios textos. ¿Estás listo? ¡COMENCEMOS!
Inicio
Para iniciar...
- ¿Sabes qué es un cuento?
- ¿Haz leído un cuento alguna vez? ¿Cuál?
- ¿De qué trataba el cuento?
- ¿Te gusto el cuento?
- ¿Qué cuentos te gustan más?
- ¿Sabes qué partes conforman a un cuento?
Desarrollo
Un cuento es un relato o narración
breve de carácter ficticio o real, con un argumento fácil de
entender y cuyo objetivo es formativo o lúdico.
Características
del cuento
Aunque las historias de cuentos son muy variadas y
tocan múltiples temas, comparten ciertas características comunes:
El cuento tiene una estructura central vinculada a
un protagonista: en los cuentos se
evitan las tramas múltiples, que sí existen en las novelas.
Las acciones suelen ser ubicadas en tiempo y
espacio desde el inicio: "había
una vez un rey que vivía en un castillo encantado..."
Es ficticio:
si bien un cuento puede estar basado en hechos reales, su narrativa apunta a lo
fantástico.
Cada acción desencadena una consecuencia.
Los personajes principales deben resolver
problemas o superar pruebas
difíciles para poder lograr su objetivo.
Existe uno o varios personajes clave que son
esenciales para que el protagonista
pueda superar sus pruebas: el hada que ayuda a la princesa, el animal que
indica el camino a seguir, etc.
Deben ser breves.
Deberían ser leídos de principio a fin como una
estructura única: al ser narraciones
breves y con una estructura básica, si se leen por fragmentos se pierde el
efecto que la historia debería generar.
Partes de
un cuento
El cuento, como historia o narración comprende una
serie de acciones con uno o varios personajes dentro de un contexto histórico y
físico, en ocasiones sin especificar.
De una forma genérica, se ha establecido una
estructura común de tres partes: comienzo, nudo y desenlace.
Comienzo:
es el inicio de la historia, donde se presentan los personajes y la situación
en la que habitualmente se produce un desequilibrio o elemento de ruptura que
desencadena la trama.
Nudo:
es la parte central del relato, donde se plantea el conflicto en la trama y los
personajes llevan a cabo acciones inesperadas.
Desenlace:
supone el cierre del relato, en ocasiones restableciéndose el equilibrio
inicial y concluyendo con una nueva situación. En las fábulas, la historia
termina con una moraleja.
Tipos de
cuentos
El cuento se divide en dos categorías: cuento
popular y cuento literario.
Cuento popular
Se trata de historias ficticias de autores
desconocidos, y que generalmente provienen de la tradición oral. Este tipo de
cuentos pueden ser:
·
Cuentos de hadas o
maravillosos
Los cuentos de hadas están protagonizados por
personajes fantásticos o sobrenaturales, como hadas, duendes, brujas, etc. La
historia de Caperucita Roja pertenece a esta categoría.
·
Fábulas
Las fábulas son historias en las que animales u
objetos adquieren características antropomórficas (lucen y/o se comportan como
seres humanos). Generalmente dejan una moraleja o enseñanza. Las fábulas
de Tío Tigre y Tío Conejo, del autor venezolano Antonio Arráiz,
pertenecen a esta clasificación.
·
Cuentos de
costumbres
Se trata de cuentos cuyo objetivo es bien reflejar
a las sociedades agrarias o feudales. En este tipo de historias son comunes las
doncellas, los príncipes, el rey, los campesinos, etc. Un ejemplo de cuentos de
costumbres son las historias de Garbancito, un personaje de la
tradición oral española, hijo de unos campesinos y cuya principal
característica es que es tan pequeño como un garbanzo.
Los cuentos de La cenicienta y La
bella durmiente, recopiladas por los hermanos Grimm, son quizá los ejemplos
más populares de cuentos de costumbres.
Cuento literario
Es una historia ficticia que, a diferencia del
cuento popular, cuyo origen y difusión se basa en la tradición oral, ha sido
creada directamente en formato escrito, y en la mayoría de los casos tiene un
autor conocido. El gato negro, de Edgar Allan Poe es un ejemplo de
cuento literario
·
Cuentos para niños
Los cuentos para niños no son en sí mismos un tipo
de cuento, ya que pueden ser cuentos populares o literarios. Sin embargo,
tienen una gran relevancia en el proceso de aprendizaje, ya que estimulan la
imaginación con el uso de imágenes y suelen dejar un mensaje ejemplarizante.
Ahora vamos a leer el siguiente cuento...
Al igual que todos los años, en los meses de verano,
la Señora Pata se dedicaba a empollar. El resto de las patas del corral siempre
esperaban con muchos deseos que los patitos rompiesen el cascarón para poder
verlos, pues los patitos de esta distinguida pata siempre eran los más bellos
de todos los alrededores.
El momento tan esperado llegó, lo que causó un gran
alboroto ya que todas las amigas de mamá pata corrieron hacia el nido para ver
tal acontecimiento. A medida que iban saliendo del cascarón, tanto la Señora
Pata como sus amigas gritaban de la emoción de ver a unos patitos tan bellos
como esos. Era tanta la algarabía que había alrededor del nido que nadie se
había percatado que aún faltaba un huevo por romperse.
El séptimo era el más grande de todos y aún permanecía
intacto lo que puso a la expectativa a todos los presentes. Un rato más tarde
se empezó a ver como el cascarón se abría poco a poco, y de repente salió un
pato muy alegre. Cuando todos lo vieron se quedaron perplejos porque este era
mucho más grande y larguirucho que el resto de los otros patitos, y lo que más
impresionó era lo feo que era.
Esto nunca le había ocurrido a la Señora Pata, quien
para evitar las burlas de sus amigas lo apartaba con su ala y solo se dedicaba
a velar por el resto de sus hermanitos. Tanto fue el rechazo que sufrió el
patito feo que él comenzó a notar que nadie lo quería en ese lugar.
Toda esta situación hizo que el patito se sintiera muy
triste y rechazado por todos los integrantes del corral e incluso su propia madre
y hermanos eran indiferentes con él. Él pensaba que quizás su problema solo
requería tiempo, pero no era así pues a medida que pasaban los días era más
largo, grande y mucho más feo. Además, se iba convirtiendo en un patito muy
torpe por lo que era el centro de burlas de todos.
Un día se cansó de toda esta situación y huyó de la
granja por un agujero que se encontraba en la cerca que rodeaba a la propiedad.
Comenzó un largo camino solo con el propósito de encontrar amigos a los que su
aspecto físico no les interesara y que lo quisieran por sus valores y
características.
Después de un largo caminar llegó a otra granja, donde
una anciana lo recogió en la entrada. En ese instante el patito pensó que ya
sus problemas se habían solucionado, lo que él no se imaginaba que en ese lugar
sería peor. La anciana era una mujer muy mala y el único motivo que tuvo para
recogerlo de la entrada era usarlo como plato principal en una cena que
preparaba. Cuando el patito feo vio eso salió corriendo sin mirar atrás.
Pasaba el tiempo y el pobrecillo continuaba en busca
de un hogar. Fueron muchas las dificultades que tuvo que pasar ya que el
invierno llegó y tuvo que aprender a buscar comida en la nieve y a refugiarse
por sí mismo, pero estas no fueron las únicas pues tuvo que esquivar muchos
disparos provenientes de las armas de los cazadores.
Siguió pasando el tiempo, hasta que por fin llegó la
primavera y fue en esta bella etapa donde el patito feo encontró por fin la
felicidad. Un día mientras pasaba junto a estanque diviso que dentro de él
había unas aves muy hermosas, eran cisnes. Estas tenían clase, eran esbeltas,
elegantes y se desplazaban por el estanque con tanta frescura y distinción que
el pobre animalito se sintió muy abochornado por lo torpe y descuidado que era
él.
A pesar de las diferencias que él había notado, se
llenó de valor y se dirigió hacia ellos preguntándole muy educadamente que si
él podía bañarse junto a ellos. Los cisnes con mucha amabilidad le respondieron
todos juntos: – ¡Claro que puedes, como uno de los nuestros no va a poder
disfrutar de este maravilloso estanque!
El patito asombrado por la respuesta y apenado les
dijo:
– ¡No se rían de mí! Como me van a comparar con
ustedes que están llenos de belleza y elegancia cuando yo soy feo y torpe. No
sean crueles burlándose de ese modo.
– No nos
estamos riendo de ti, mírate en el estanque y veras como tu reflejo demostrara
cuan real es lo que decimos. - le dijeron los cisnes al pobre patito.
Después de escuchar a las hermosas aves el patito se
acercó al estanque y se quedó tan asombrado que ni el mismo lo pudo creer, ya
no era feo. ¡Se había transformado en un hermoso cisne durante todo ese
tiempo que pasó en busca de amigos! Ya había dejado de ser aquel patito feo que
un día huyó de su granja para convertirse en el más bello y elegante de todos
los cisnes que nadaban en aquel estanque.
¿Qué te pareció el
cuento? serías tan amable de darme tu opinión en un comentario.
Cierre
Para ver que tan bueno eres… ¿te parece si jugamos un rato?
Entra al siguiente
link:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4980871-cuento_el_patito_feo.html
Ahora que ya jugamos un rato, ¿qué te parece si ponemos a prueba tu comprensión lectora?
Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿A qué se dedicaba la señora pata en el verano?
2.- ¿Cómo era el patito del séptimo cascaron?
3.- ¿Qué decidió hacer el patito al ver que todos se
burlaban de él?
4.- ¿Cuál era el propósito del patito al huir de la
granja?
5.- ¿Qué quería hacer la anciana con el patito?
6.- ¿Qué encontró el patito en el estanque?
7.- ¿En qué se transformó el patito?
8.- Si pudieras cambiar en cuento ¿qué le cambiarias?
Escribe las respuestas en un comentario poniendo como
referencia el número de la pregunta.
Ahora que ya sabes lo qué es un cuento ¿Por qué no diseñas tu propio cuento?
Evaluación:
Realiza un cuento en donde ubiques las partes del cuento, posteriormente agrega un comentario sobre lo qué te pareció el blog.
Desarrollo
Un cuento es un relato o narración
breve de carácter ficticio o real, con un argumento fácil de
entender y cuyo objetivo es formativo o lúdico.
Características
del cuento
Aunque las historias de cuentos son muy variadas y
tocan múltiples temas, comparten ciertas características comunes:
El cuento tiene una estructura central vinculada a
un protagonista: en los cuentos se
evitan las tramas múltiples, que sí existen en las novelas.
Las acciones suelen ser ubicadas en tiempo y
espacio desde el inicio: "había
una vez un rey que vivía en un castillo encantado..."
Es ficticio:
si bien un cuento puede estar basado en hechos reales, su narrativa apunta a lo
fantástico.
Cada acción desencadena una consecuencia.
Los personajes principales deben resolver
problemas o superar pruebas
difíciles para poder lograr su objetivo.
Existe uno o varios personajes clave que son
esenciales para que el protagonista
pueda superar sus pruebas: el hada que ayuda a la princesa, el animal que
indica el camino a seguir, etc.
Deben ser breves.
Deberían ser leídos de principio a fin como una
estructura única: al ser narraciones
breves y con una estructura básica, si se leen por fragmentos se pierde el
efecto que la historia debería generar.
Partes de
un cuento
El cuento, como historia o narración comprende una
serie de acciones con uno o varios personajes dentro de un contexto histórico y
físico, en ocasiones sin especificar.
De una forma genérica, se ha establecido una
estructura común de tres partes: comienzo, nudo y desenlace.
Comienzo:
es el inicio de la historia, donde se presentan los personajes y la situación
en la que habitualmente se produce un desequilibrio o elemento de ruptura que
desencadena la trama.
Nudo:
es la parte central del relato, donde se plantea el conflicto en la trama y los
personajes llevan a cabo acciones inesperadas.
Desenlace:
supone el cierre del relato, en ocasiones restableciéndose el equilibrio
inicial y concluyendo con una nueva situación. En las fábulas, la historia
termina con una moraleja.
Tipos de
cuentos
El cuento se divide en dos categorías: cuento
popular y cuento literario.
Cuento popular
Se trata de historias ficticias de autores
desconocidos, y que generalmente provienen de la tradición oral. Este tipo de
cuentos pueden ser:
·
Cuentos de hadas o
maravillosos
Los cuentos de hadas están protagonizados por
personajes fantásticos o sobrenaturales, como hadas, duendes, brujas, etc. La
historia de Caperucita Roja pertenece a esta categoría.
·
Fábulas
Las fábulas son historias en las que animales u
objetos adquieren características antropomórficas (lucen y/o se comportan como
seres humanos). Generalmente dejan una moraleja o enseñanza. Las fábulas
de Tío Tigre y Tío Conejo, del autor venezolano Antonio Arráiz,
pertenecen a esta clasificación.
·
Cuentos de
costumbres
Se trata de cuentos cuyo objetivo es bien reflejar
a las sociedades agrarias o feudales. En este tipo de historias son comunes las
doncellas, los príncipes, el rey, los campesinos, etc. Un ejemplo de cuentos de
costumbres son las historias de Garbancito, un personaje de la
tradición oral española, hijo de unos campesinos y cuya principal
característica es que es tan pequeño como un garbanzo.
Los cuentos de La cenicienta y La
bella durmiente, recopiladas por los hermanos Grimm, son quizá los ejemplos
más populares de cuentos de costumbres.
Cuento literario
Es una historia ficticia que, a diferencia del
cuento popular, cuyo origen y difusión se basa en la tradición oral, ha sido
creada directamente en formato escrito, y en la mayoría de los casos tiene un
autor conocido. El gato negro, de Edgar Allan Poe es un ejemplo de
cuento literario
·
Cuentos para niños
Los cuentos para niños no son en sí mismos un tipo
de cuento, ya que pueden ser cuentos populares o literarios. Sin embargo,
tienen una gran relevancia en el proceso de aprendizaje, ya que estimulan la
imaginación con el uso de imágenes y suelen dejar un mensaje ejemplarizante.
Ahora vamos a leer el siguiente cuento...
Al igual que todos los años, en los meses de verano,
la Señora Pata se dedicaba a empollar. El resto de las patas del corral siempre
esperaban con muchos deseos que los patitos rompiesen el cascarón para poder
verlos, pues los patitos de esta distinguida pata siempre eran los más bellos
de todos los alrededores.
El momento tan esperado llegó, lo que causó un gran
alboroto ya que todas las amigas de mamá pata corrieron hacia el nido para ver
tal acontecimiento. A medida que iban saliendo del cascarón, tanto la Señora
Pata como sus amigas gritaban de la emoción de ver a unos patitos tan bellos
como esos. Era tanta la algarabía que había alrededor del nido que nadie se
había percatado que aún faltaba un huevo por romperse.
El séptimo era el más grande de todos y aún permanecía
intacto lo que puso a la expectativa a todos los presentes. Un rato más tarde
se empezó a ver como el cascarón se abría poco a poco, y de repente salió un
pato muy alegre. Cuando todos lo vieron se quedaron perplejos porque este era
mucho más grande y larguirucho que el resto de los otros patitos, y lo que más
impresionó era lo feo que era.
Esto nunca le había ocurrido a la Señora Pata, quien
para evitar las burlas de sus amigas lo apartaba con su ala y solo se dedicaba
a velar por el resto de sus hermanitos. Tanto fue el rechazo que sufrió el
patito feo que él comenzó a notar que nadie lo quería en ese lugar.
Toda esta situación hizo que el patito se sintiera muy
triste y rechazado por todos los integrantes del corral e incluso su propia madre
y hermanos eran indiferentes con él. Él pensaba que quizás su problema solo
requería tiempo, pero no era así pues a medida que pasaban los días era más
largo, grande y mucho más feo. Además, se iba convirtiendo en un patito muy
torpe por lo que era el centro de burlas de todos.
Un día se cansó de toda esta situación y huyó de la
granja por un agujero que se encontraba en la cerca que rodeaba a la propiedad.
Comenzó un largo camino solo con el propósito de encontrar amigos a los que su
aspecto físico no les interesara y que lo quisieran por sus valores y
características.
Después de un largo caminar llegó a otra granja, donde
una anciana lo recogió en la entrada. En ese instante el patito pensó que ya
sus problemas se habían solucionado, lo que él no se imaginaba que en ese lugar
sería peor. La anciana era una mujer muy mala y el único motivo que tuvo para
recogerlo de la entrada era usarlo como plato principal en una cena que
preparaba. Cuando el patito feo vio eso salió corriendo sin mirar atrás.
Pasaba el tiempo y el pobrecillo continuaba en busca
de un hogar. Fueron muchas las dificultades que tuvo que pasar ya que el
invierno llegó y tuvo que aprender a buscar comida en la nieve y a refugiarse
por sí mismo, pero estas no fueron las únicas pues tuvo que esquivar muchos
disparos provenientes de las armas de los cazadores.
Siguió pasando el tiempo, hasta que por fin llegó la
primavera y fue en esta bella etapa donde el patito feo encontró por fin la
felicidad. Un día mientras pasaba junto a estanque diviso que dentro de él
había unas aves muy hermosas, eran cisnes. Estas tenían clase, eran esbeltas,
elegantes y se desplazaban por el estanque con tanta frescura y distinción que
el pobre animalito se sintió muy abochornado por lo torpe y descuidado que era
él.
A pesar de las diferencias que él había notado, se
llenó de valor y se dirigió hacia ellos preguntándole muy educadamente que si
él podía bañarse junto a ellos. Los cisnes con mucha amabilidad le respondieron
todos juntos: – ¡Claro que puedes, como uno de los nuestros no va a poder
disfrutar de este maravilloso estanque!
El patito asombrado por la respuesta y apenado les
dijo:
– ¡No se rían de mí! Como me van a comparar con
ustedes que están llenos de belleza y elegancia cuando yo soy feo y torpe. No
sean crueles burlándose de ese modo.
– No nos
estamos riendo de ti, mírate en el estanque y veras como tu reflejo demostrara
cuan real es lo que decimos. - le dijeron los cisnes al pobre patito.
Después de escuchar a las hermosas aves el patito se
acercó al estanque y se quedó tan asombrado que ni el mismo lo pudo creer, ya
no era feo. ¡Se había transformado en un hermoso cisne durante todo ese
tiempo que pasó en busca de amigos! Ya había dejado de ser aquel patito feo que
un día huyó de su granja para convertirse en el más bello y elegante de todos
los cisnes que nadaban en aquel estanque.
Cierre
Para ver que tan bueno eres… ¿te parece si jugamos un rato?
Entra al siguiente link:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4980871-cuento_el_patito_feo.htmlEntra al siguiente link:
Ahora que ya jugamos un rato, ¿qué te parece si ponemos a prueba tu comprensión lectora?
Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿A qué se dedicaba la señora pata en el verano?
2.- ¿Cómo era el patito del séptimo cascaron?
3.- ¿Qué decidió hacer el patito al ver que todos se
burlaban de él?
4.- ¿Cuál era el propósito del patito al huir de la
granja?
5.- ¿Qué quería hacer la anciana con el patito?
6.- ¿Qué encontró el patito en el estanque?
7.- ¿En qué se transformó el patito?
8.- Si pudieras cambiar en cuento ¿qué le cambiarias?
Escribe las respuestas en un comentario poniendo como
referencia el número de la pregunta.
Ahora que ya sabes lo qué es un cuento ¿Por qué no diseñas tu propio cuento?
Evaluación:
Realiza un cuento en donde ubiques las partes del cuento, posteriormente agrega un comentario sobre lo qué te pareció el blog.
Realiza un cuento en donde ubiques las partes del cuento, posteriormente agrega un comentario sobre lo qué te pareció el blog.
Realiza
un cuento en donde ubiques las partes del cuento, posteriormente agrega un
comentario sobre lo qué te pareció el blog.
https://yamilethproduccion.blogspot.com/
B i e n v e n i d o
Este blog está diseñado para niños y niñas de 3er grado de educación primaria que busquen el gusto por la lectura o bien que estén interesados en ella. Aquí↴ encontrarás diversas actividades para mejorar tu comprensión lectora y el desarrollo de tus propios textos escritos. Diviértete aprendiendo.
Ahora que ya sabes que es una fábula ¿Conoces alguna? Menciona cuál
___________________________________________________________________
A continuación te contaremos una pequeña fábula, pon mucha atención.
En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no cesaba de pregonar que ella era el animal más veloz del bosque, y que se pasaba el día burlándose de la lentitud de la tortuga.
- ¡Eh, tortuga, no corras tanto! Decía la liebre riéndose de la tortuga.
Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:
Liebre, ¿vamos hacer una carrera? Estoy segura de poder ganarte.
- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.
- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la carrera.
La liebre, muy engreída, aceptó la apuesta prontamente.Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho ha sido el responsable de señalizar los puntos de partida y de llegada. Y así empezó la carrera:Astuta y muy confiada en sí misma, la liebre salió corriendo, y la tortuga se quedó atrás, tosiendo y envuelta en una nube de polvo. Cuando empezó a andar, la liebre ya se había perdido de vista. Sin importarle la ventaja que tenía la liebre sobre ella, la tortuga seguía su ritmo, sin parar.
La liebre, mientras tanto, confiando en que la tortuga tardaría mucho en alcanzarla, se detuvo a la mitad del camino ante un frondoso y verde árbol, y se puso a descansar antes de terminar la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga seguía caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.
No se sabe cuánto tiempo la liebre se quedó dormida, pero cuando ella se despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a tan solo tres pasos de la meta. En un sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga había alcanzado la meta y ganado la carrera!
Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza y de vanidad, es un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Y que nadie, absolutamente nadie, es mejor que nadie.
___________________________________________________________________
¿Qué te pareció? ¿Interesante verdad? ¿Pusiste atención? Muy bien amiguito(a) ahora vamos a jugar.
¿Te gustan las sopas de letras?
Entra al siguiente link en el que tu tarea será buscar 13 palabras que aparecen en la lectura.
Cierre
Ahora veamos tu comprensión lectora
Para saber más sitio web: https://www.partesdel.com/partes_de_la_fabula.html.
Inicio
Sabes ¿Qué es una fábula? ¿Cuáles son sus partes? ¿Conoces alguna?
Deja tu respuesta en los comentarios ↓
Desarrollo
Las fábulas son composiciones literarias breves en las que
los personajes principales son animales u objetos, que presentan
características humanas cuyo objetivo es dejarnos una enseñanza.
Fuente: https://concepto.de/fabula-2/#ixzz6AVJNwNoQ
Para saber más entra al siguiente link https://youtu.be/KA9H819CjKU
La fábula se compone de tres partes:
- Inicio. En el que se presenta a los personajes y se establecen los puntos iniciales del relato, como su ubicación geográfica o temporal, etc. Suele ser breve y al grano.
- Complicación. Es el desarrollo de la trama que conduce hacia una situación de problemática moral o ética, derivada de las características o de las acciones iniciales del personaje.
- Desenlace. Ya sea feliz o no, es la parte final del relato en donde se dan las consecuencias y se enuncia la moraleja o enseñanza final que aporta al lector este relato.
Fuente: https://concepto.de/fabula-2/#ixzz6AVJNwNoQ
Para saber más entra al siguiente link https://youtu.be/KA9H819CjKU
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A continuación te contaremos una pequeña fábula, pon mucha atención.
La liebre y la tortuga
En el mundo de los animales vivía una liebre muy orgullosa y vanidosa, que no cesaba de pregonar que ella era el animal más veloz del bosque, y que se pasaba el día burlándose de la lentitud de la tortuga.- ¡Eh, tortuga, no corras tanto! Decía la liebre riéndose de la tortuga.
Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:
Liebre, ¿vamos hacer una carrera? Estoy segura de poder ganarte.
- ¿A mí? Preguntó asombrada la liebre.
- Sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la carrera.
La liebre, muy engreída, aceptó la apuesta prontamente.Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho ha sido el responsable de señalizar los puntos de partida y de llegada. Y así empezó la carrera:Astuta y muy confiada en sí misma, la liebre salió corriendo, y la tortuga se quedó atrás, tosiendo y envuelta en una nube de polvo. Cuando empezó a andar, la liebre ya se había perdido de vista. Sin importarle la ventaja que tenía la liebre sobre ella, la tortuga seguía su ritmo, sin parar.
La liebre, mientras tanto, confiando en que la tortuga tardaría mucho en alcanzarla, se detuvo a la mitad del camino ante un frondoso y verde árbol, y se puso a descansar antes de terminar la carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga seguía caminando, paso tras paso, lentamente, pero sin detenerse.
No se sabe cuánto tiempo la liebre se quedó dormida, pero cuando ella se despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a tan solo tres pasos de la meta. En un sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde: ¡la tortuga había alcanzado la meta y ganado la carrera!
Ese día la liebre aprendió, en medio de una gran humillación, que no hay que burlarse jamás de los demás. También aprendió que el exceso de confianza y de vanidad, es un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos. Y que nadie, absolutamente nadie, es mejor que nadie.
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¿Qué te pareció? ¿Interesante verdad? ¿Pusiste atención? Muy bien amiguito(a) ahora vamos a jugar.
¿Te gustan las sopas de letras?
Entra al siguiente link en el que tu tarea será buscar 13 palabras que aparecen en la lectura.
Cierre
Ahora veamos tu comprensión lectora
1. ¿Quién era la más veloz del bosque, ¿la tortuga o la liebre?
2. ¿Por qué la liebre se burlaba de la tortuga?
3. ¿Quién se ha quedado dormida debajo de un árbol?
4. ¿Cómo la tortuga ganó la carrera?
5. ¿Qué aprendió la liebre con la tortuga?
6. Y tú, ¿qué has aprendido con ese cuento o fábula?
7. ¿Qué valor se trabaja con esta fábula?
A continuación, te dejamos algunas fabulas que podrás escuchar y visualizar en la plataforma de you tube que podrán guiarte para crear alguna.
A continuación, te dejamos algunas fabulas que podrás escuchar y visualizar en la plataforma de you tube que podrán guiarte para crear alguna.
- La mosca y la miel https://youtu.be/W7CgjL1y-iY
- La paloma y la hormiga https://youtu.be/V60zA7N6gCQ
- El león y el ratón https://youtu.be/kws9_Wm8DMU
- La cigarra y la hormiga https://youtu.be/9vb-lhV-qXI
Evidencia
Ahora ¡A crear!
Muy bien, ahora que ya sabes que es una fabula, las partes que la componen y visualizaste un ejemplo de ella, es tu turno de crear la tuya tomando en cuenta todos los elementos que debe llevar y comparte tu creación con nosotros. Mucho éxito.
Muy bien, ahora que ya sabes que es una fabula, las partes que la componen y visualizaste un ejemplo de ella, es tu turno de crear la tuya tomando en cuenta todos los elementos que debe llevar y comparte tu creación con nosotros. Mucho éxito.
Déjanos tu fábula en los comentarios y dinos ¿Qué te pareció este blog? ¿Qué aprendiste?
Esperamos estas actividades hayan sido de tu agrado.
Para saber más sitio web: https://www.partesdel.com/partes_de_la_fabula.html.
PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS
POR FRANCISCO JAVIER RANGEL DE LA CRUZ
ACTIVIDADES
Bienvenido este Blog
Aquí encontraras algunas actividades en las cuales podrás aprender
y divertirte mucho, ahora es momento de aprender un poco más acerca de los
cuentos de terror.
Inicio:
Escribir cuentos de terror
Un cuento de terror es
una narración por lo general breve, perteneciente al ámbito literario o al
popular, que busca ocasionar al lector sensaciones de miedo y de
angustia, a través de la
recreación por lo general de situaciones imaginarias, fantásticas o
sobrenaturales.
Ejemplos:
El gato
Ejemplos:
El gato
Era una noche fría, cuando cerca de la ventana de Luis maullaba un gato; el chico se levantó
rápido y en silencio, no quería que sus padres lo escucharan porque planeaba
meter al pobre animal en su habitación, y así lo hizo, después se las arregló
para mantenerlo en secreto por varios días.Pronto ganó confianza, y se movía
tranquilamente por la casa cuando no había nadie; un par de días más, empezó
a hacerle travesuras al padre de Luis, se
escondía por los rincones, rasguñaba las puertas cuando estaba solo, y un día
simplemente araño toda su ropa.
El señor entonces explotó al descubrir al animal, quería matarlo
y fue detrás de él, Luis suplicaba por la vida del pobre gato, pero solo se
ganó el encierro, cuando el señor estaba a punto de golpearle con un palo, los
ojos del felino brillaron, tomó forma humana e hizo una pregunta: —¿Matarme una vez no te basta? —… el
cuerpo del padre de Luis tembló tanto que ni siquiera pudo seguir sujetando el
palo, había reconocido la voz perfectamente, pertenecía a compañero de
parranda, al que había propinado un golpe de muerte durante una pelea.
Apenas la figura salió de la sombra, pudo comprobarlo, era el
mismo, pero en forma de espectro, por quien sabe que tratos truculentos, había
logrado volver a este mundo para obtener su venganza, pero él no quería
dañarlo, no físicamente, solo quería hacerle saber que estaba cerca, que miraba
cada uno de sus movimientos, que habitaba su casa, y que se había convertido en
el mejor amigo de su hijo.Lo torturaría día tras día, robaría su sueño por las noches, hasta que simplemente no
pudiera más…
Algunas personas dicen que después de la muerte se puede tomar
el cuerpo de un animal para volver a este mundo, por eso me inquieta que a
veces mi gato me mire de manera extraña y tenga comportamiento que parece tan
humano… tal vez no sea ya mi gato, y se trate de algo más…
El roble del jardín
Cuando Alejandro vino al mundo, el roble ya estaba en el
jardín, a nadie le extrañó que el chico le temiera, pues era más grande que él
y sus ramas parecían brazos estirándose para alcanzar algo. Pensaron que al
crecer olvidaría el miedo, pero no fue así, el niño se negaba a salir al
jardín, decía que el árbol quería atraparlo, intentando entrar por la ventana,
hasta la cubrió completamente con un mueble, y a veces los encontraban dormido
en la tina del baño.
Nadie pudo creerle su historia, así que él simplemente se dedicó
a fingir que todo estaba bien. Como el chico no se quejaba más, todos dieron
por olvidado el asunto, hasta que el pequeño
desapareció. La ventana estaba rota,
había algunas hojas del roble en el suelo, y señales de arrastre por el patio,
las cuales llegaban también hasta el árbol. Aun así, nadie quiso mencionar la
relación evidente.
Declararon al chico como perdido iniciando el protocolo
policiaco para su búsqueda, pero esta no obtuvo ningún resultado positivo.
Con el paso de los días, solo la madre reconoció que su hijo no
estaba mintiendo, las pruebas hablaban por si solas; incluso había pasado tanto
tiempo mirando con desconfianza al roble, que vio a las ramas cambiar de
posición más de una vez.
Así que tomó un hacha, y fue a darle fuerte al tronco, por su
herida brotó sangre, las ramas se extendieron asustadas y la mujer golpeó con
más fuerza, pero poco podía hacer para derribar al gran roble.
Cayó de rodillas al suelo, llena de decepción pero entonces vio
frente a ella otra oportunidad, removió la tierra con mucho ímpetu, para
descubrir las raíces del árbol y salarlas, pero jamás imagino encontrarse con
tal escena, el cuerpo de su hijo yacía ahí, entre las raíces, ya casi seco, pues estas
alimentaban el roble con la sangre del chico.
Desarrollo:
Características de los cuentos de terror:
*Debes crear una intensidad, un clima que genere cierta inquietud en tus lectores.
* Crear un ambiente muy determinado.
*Aumentar la tensión y el misterio.
Escribe un cuento de terror
Actividad 1. Escribe 3 ideas que puedan servir para iniciar un
cuento de terror, también 3 ideas del cómo va a seguir tu cuento y 3 de
cómo va a finalizar.
Inicio:
*
*
*
Desarrollo:
*
*
*
Cierre:
*
*
*
Actividad 2. Elige un título para tu cuento, pon al menos 5
opciones.
*
*
*
*
*
Actividad 3. Crea al menos 5 personajes de tu cuento pon
características y nombre.
Nombre del personaje
|
Características
|
1.
|
|
2.
|
|
3.
|
|
4.
|
|
5.
|
Actividad 4. Describe el escenario en donde se va a
desarrollar el cuento.
Escenario:
|
Actividad 5. Comienza a escribir tu cuento, recordando que debe de llevar un inicio, desarrollo y cierre.
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Actividad 6. Con las siguientes palabras deberás de
escribir un cuento de al menos 150 palabras.
*Una noche de tormenta
*Salí una noche
*Regresaba a mi casa.
*Los habitantes contaban.
*Hace mucho tiempo.
Cierre:
*Una noche de tormenta
*Salí una noche
*Regresaba a mi casa.
*Los habitantes contaban.
*Hace mucho tiempo.
Cierre:
Actividad 7. Completa la siguiente sopa de letras que es acerca de
los elementos del cuento de terror, estará en el siguiente link.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4057293-elementos_del_cuento_de_terror.html
Evaluación: Redacción del cuento, ortografía, cantidad de palabras especificadas, que incluyan todo dentro del cuento tanto los personajes como el escenario.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4057293-elementos_del_cuento_de_terror.html
Evaluación: Redacción del cuento, ortografía, cantidad de palabras especificadas, que incluyan todo dentro del cuento tanto los personajes como el escenario.
¿Cuáles son las partes de un cuento?
Las partes del cuento son introducción,
desarrollo y desenlace.
Un cuento es una narración breve de
hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de personajes
y con un argumento sencillo.
El cuento se compone de tres partes:
Introducción, inicio o planteamiento: es
la parte inicial del cuento, donde se presenta a los personajes y sus
propósitos.
Desarrollo, nudo o medio: es la parte
donde surge el conflicto, donde la historia toma forma y suceden los hechos más
importantes.
Desenlace, final o fin: es la parte
donde se da la solución al conflicto de la historia y donde finaliza la
narración.
¿Que es un cuento?
Un cuento es una narración breve,esta
creada por uno o varios autores, con hechos reales o imaginarios con un
argumento sencillo y que lo protagonizan un pequeño grupo de personajes. Consta
de tres partes: la introducción, el desarrollo y el desenlace.
Introducción :
Introducción, inicio o planteamiento es
la primera parte de la historia, allí se presentan todos los personajes y sus
propósitos y principalmente donde se presenta la historia. Lo que se presenta
en la introducción es lo que después se altera o quiebra en el desarrollo.
Desarrollo:
Esta parte del cuento también se la
llama nudo o medio,es donde se suceden los acontecimientos mas importantes es
donde se desarrolla la historia y donde se quiebra la historia.
Desenlace :
Desenlace final o conclusión en esta
parte se suele dar el clímax y la solución al problema y donde se da fin a la
narración. También los textos con final
abierto cuentan con un desenlace, incluso a veces dentro del cuento hay partes
que se relacionan con el final.
Tipos de cuento:
Existen dos tipos de cuentos, el cuento
popular y el cuento literario.
El cuento popular es una narración
tradicional breve de hechos imaginarios y presentadas en varias versiones,los
mismos coinciden en la estructura pero se diferencian en algunos detalles. Los
autores por lo general son desconocidos.
A su vez existen tres subtipos de
cuentos ,cuentos de hadas ,los cuentos de animales y los cuentos de costumbres.
También son narraciones tradicionales el
mito y la leyenda,que a diferencia del popular no se presenta como ficción .
Actividades para producción
de textos
Elaborado
por: José Antonio de la Cruz Colín
En el siguiente link se
encontrarán las estrategias aplicadas a los alumnos para la
producción de textos.
El contenido a tratar
es el mismo que realizaré en la segunda jornada de prácticas
El tema central son los
organizadores gráficos.
Competencias que favorecen:
• Emplear el lenguaje
para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las
propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
• Analizar la
información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Estándares
curriculares:
- Infiere información en un texto para recuperar aquella que no es explícita.
- Lee y comprende una variedad de textos de mediana dificultad y puede notar contradicciones, semejanzas y diferencias entre los textos que abordan un mismo tema.
- Identifica las ideas principales de un texto y selecciona información para resolver necesidades específicas y sustentar sus argumentos. Interpreta la información contenida en cuadros y tablas.
Inicio
·
Realizar preguntas detonadoras al grupo sobre
lo que conocen de los organizadores gráficos. ¿Qué son?, ¿Cómo se hacen? ¿Qué
tipos de organizadores gráficos conoces? etc.
·
Llevar a cabo un diagnostico con los
conocimientos previos del grupo para determinar los reforzamientos teóricos
que se tengan que aplicar
Desarrollo
·
Explicar a detalle ¿Qué son los organizadores
gráficos?, sus características, tipos, ¿Cómo hacer uno?, información a
considerar y la estructura para realizar cada tipo.
·
Escoger un tema de cualquier libro de texto
que tengan a la mano. Puede ser de Historia, Geografía, Ciencias Naturales.
·
Realizar preguntas sobre términos generales
que se deseen conocer del tema. Por ejemplo: ¿de qué trata?, aspectos
relevantes, fechas y lugares, causas-consecuencias, etc.
·
Leer y analizar la información del tema
elegido, sintetizando la información que les parezca relevante de acuerdo a
las preguntas de investigación.
·
Con la información sintetizada, elegirán el
organizador grafico adecuado para contener dichos datos. Se puede proponer un
mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico.
·
Revisar y orientar a los alumnos en la
coherencia del texto, estructura de su organizador gráfico, signos de
puntuación, ortografía, redacción, etc
Cierre
·
Presentar el producto con el resto del grupo,
mencionando que tipo de organizador grafico utilizaron, ¿cuál es su tema? y ¿cómo
sintetizaron la información?
·
Solicitar que realicen el organizador grafico
a computadora o a mano para incluirlo
en un compendio.
Evaluación
Actividad en sala de medios: resolver la evaluación sobre el tema central, mediante la siguiente plataforma : Evaluación
Los resultados se registrarán en una lista de cotejo para una evaluacion sumativa
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